각

상위 주제:: 기하

삼각형 그리기
활동
Kyeongsik Choi(최경식)
V. 원의 성질 - 04.원주각의 활용 (2) : 현과 접선이 이루는 각
활동
이대영
무게중심에서 각 꼭짓점까지 이르는 거리가 주어 졌을 때 삼각형 작도하기(Constructing a triangle given the three distances from centroid to each vertex)
활동
민은기 (Min Eun Gi)
삼각함수의 각5
활동
한혁
점의 각 평면에 내린 수선의 발
활동
KIM C.H.
스마트폰의 3차원 가속도 센서(오일러 각, 롤 피치 요)
활동
이성용(Lee, Seongyong)
원주각의 성질 (2) - 호의 길이에 따른 원주각
활동
이대영
내접하는 두원에서 접선과 현이 이루는 각
활동
중학교 교사
접선과 현이 이루는 각 (2)
활동
오주연
접하는 두 원의 접점을 지나는 직선과 현이 이루는 각
활동
borisStu
현과 접선이 이루는 각 증명 (경우 1)
활동
이대영
현과 접선이 이루는 각 증명 (경우 2)
활동
이대영
두 평면 사이의 각과 정사영
활동
이성용(Lee, Seongyong)
점의 각 평면에 대칭이동 시킨 점
활동
KIM C.H.
삼각함수의 각2
활동
한혁
외접하는 두원에서 접선과 현이 이루는 각
활동
중학교 교사
삼각함수의 각3
활동
한혁
두원에서 접선과 현이 이루는 각
활동
중학교 교사
삼각함수의 각
활동
한혁
삼각함수의 각4
활동
한혁
점의 각 축 및 원점에 대한 대칭이동
활동
KIM C.H.
내접하는 두원에서 접선과 현이 이루는 각
활동
중학교 교사
현과 접선이 이루는 각
활동
중학교 교사
내접하는 두원에서 접선과 현이 이루는 각
활동
중학교 교사