Paradoxe des anniversaires

Inspiré du paradoxe des anniversaires (probabilité que deux élèves aient la même date d'anniversaire) j: le nombre de jours (on pourrait s'interresser à l'événement "même semaine" dans ce cas, j=52...) n: nombre d'élèves dans le groupe p:probabilité

 

Tlallement

 
Resource Type
Activity
Tags
probability  probabilité 
Target Group (Age)
15 – 18
Language
French / Français‎
 
 
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