T-Täuschung

[color=#0a971e][b]Beispiel A[/b][/color] [b]Aufgabe 1:[/b] Verändere (mit Hilfe des Schiebereglers) das auf dem Kopf stehende "T" so, dass die Länge der senkrechten Linie der Länge der (festen) horizontalen Linie entspricht. Kontrolliere deine Lösung. Stimmt deine Lösung? Ist deine gefundene Länge zu kurz oder zu lang? [b]Aufgabe 2:[/b] Bei welchem Streckenverhältnis (in Prozent) scheint die "T-Figur" aus zwei gleichlangen Strecken zu bestehen? Ganz offensichtlich ist dieses Verhältnis nicht gleich 100 %, sonst wäre es ja keine Täuschung![color=#c51414][/color] [color=#0a971e][b]Beispiel B[/b][/color] Verändere (mit Hilfe des Schiebereglers) das gespiegelte "L" so, dass die Länge der senkrechten Linie der Länge der (festen) horizontalen Linie entspricht. Kontrolliere deine Lösung. Ist es in Aufgabe A oder in Aufgabe B einfacher die richtige Länge zu finden? Versuche eine Begründung zu finden.

 

Sandi Reichenberger

 
Resource Type
Activity
Tags
exponent  optische  power-function  täuschung 
Target Group (Age)
11 – 14
Language
German / Deutsch
 
 
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