Problema de construcción de triángulos

Se trata de que el alumno entienda como variando el valor del lado opuesto del ángulo A, se obtienen distintas soluciones: no hay triángulo, hay uno o no hay ninguno.

 

David Luque Cózar

 
Material Type
Activity
Tags
construcción  triángulos 
Target Group (Age)
15 – 18
Language
Spanish (Spain) / Español (España)‎
 
 
GeoGebra version
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