função seno
1. O que acontece com o gráfico se multiplicarmos a função por um número maior que 1? E por um número menor que 1? E por 0?
· Aqui, o foco seria nas transformações de amplitude.
2. Como o gráfico se comporta se adicionarmos um valor fora da função? E se subtrairmos?
· Estimulando o entendimento do deslocamento vertical.
3. Se modificarmos o valor que multiplica x dentro da função, o que você observa em relação ao período da função?
· Direcionando a atenção para as mudanças no período da função.
4. E se somarmos ou subtrairmos um valor dentro dos parênteses? Como isso afeta a posição do gráfico?
· Para que os alunos pensem sobre o deslocamento horizontal.