Fazit I
- Einfacher und kalkülfreier graphischer Zugang.
- Elementares und intuitives Diagram.
- Gut für die Schule geeignet, auch für die Sekundarstufe I. Keine nennenswerten Voraussetzungen erforderlich, insbesondere keine Differentialgleichungen.
- Lernumgebung für Schüler, die Erkunden und Entdecken ermöglicht.