Tarea 3A

Descripción: El nivel general (modelo-para), los estudiantes exploran, reflexionan y generalizan lo aparecido en el nivel anterior, pero no se hace referencia al contexto inicial. Propósito: Ayudar a los estudiantes a identificar propiedades comunes entre sólidos y formular generalizaciones. Es fundamental desarrollar una comprensión sólida de las propiedades geométricas de los sólidos tridimensionales. Al clasificar figuras según lados, vértices y ángulos, los estudiantes no solo practican la identificación, sino que también fortalecen su capacidad de análisis y comparación de características geométricas. Tarea: Los estudiantes discutirán en parejas los patrones que han observado en las figuras geométricas y formularán reglas generales sobre la relación entre el número de caras, aristas y vértices. La actividad se llevará a cabo en GeoGebra, donde podrán manipular y clasificar interactivamente las figuras bidimensionales según sus propiedades, permitiendo a los estudiantes moverlas y organizarlas para su clasificación.