Προβλημα εφόρμησης-προσέγγιση γραφικής παράστασης παραβολής
- Author:
- Αρβανιτίδης Συμεών
Προβλημα εφόρμησης-προσέγγιση γραφικής παράστασης παραβολής
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1
Προστιθέμενη αξία χρήσης geogebra στη διδασκαλία της παραβολής
Η διδασκαλία της συγκεκριμένης ενότητας με παραδοσιακά μέσα (πίνακας, κιμωλία,χαρτί, μολύβι) είναι χρονοβόρα και παρουσιάζει αρκετές δυσκολίες όσον αφορά την ακρίβεια. Τουναντίον, η διδασκαλία της με τη βοήθεια δυναμικών λογισμικών γίνεται πιο εύκολη, αφού τα δυναμικά λογισμικά παρέχουν στους μαθητές δυνατότητες κατασκευής πολλαπλών αναπαραστάσεων και δυναμικού χειρισμού των
μαθηματικών αντικειμένων. Η χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας θα
διευκολύνει τους μαθητές στο να ανακαλύψουν και να κατανοήσουν τη συμπεριφορά της συνάρτησης y=αx2 ως προς την καμπυλότητα (μεταβάλλοντας το α), να διερευνήσουν τη συμμετρία της και
την ακρότατη τιμή της .Θα ανακαλύψουν τη μεταμόρφωσή της στην y=αx2+βx+γ μέσα από οριζόντιες και κατακόρυφες μετατοπίσεις της y=αx2
Παραβολικό κάτοπτρο
