Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Διαίρεση_ελλ_μάθημα1

Δραστηριότητα 1

Σε ένα πάρτι μία πίτσα κόπηκε σε ίσα κομμάτια, ώστε κάθε κομμάτι να αντιστοιχεί στο της πίτσας. Να χρησιμοποιήσετε την εφαρμογή, για να βρείτε τον αριθμό των κομματιών. Ποια μαθηματική πρόταση χρησιμοποιήσατε;

Δραστηριότητα 2

Η Μαρία, στο δικό της πάρτι, αγόρασε 3 πίτσες. Ζήτησε οι πίτσες να κοπούν σε ίσα κομμάτια, ώστε κάθε κομμάτι να αντιστοιχεί στο της πίτσας. Για να υπολογίσει τον αριθμό των κομματιών που θα προκύψουν από κάθε πίτσα, χρησιμοποίησε την εφαρμογή και το εργαλείο διαχωρισμού. Να δείξετε την εργασία της Μαρίας στην εφαρμογή και να εξηγήσετε γιατί η εφαρμογή εμφανίζει τον παρακάτω υπολογισμό:

Δραστηριότητα 3

Να χρησιμοποιήσετε τους δρομείς, για να ορίσετε τη διαίρεση . Στη συνέχεια, να ενεργοποιήσετε το εικονίδιο "Αναπαράσταση" και να χρησιμοποιήσετε τον δρομέα, για να βρείτε πόσες φορές χωρεί το κλάσμα στην ακέραια μονάδα.

Δραστηριότητα 4

Να αξιοποιήσετε το εικονίδιο "Απάντηση" της εφαρμογής, για να βρείτε τα πιο κάτω πηλίκα: (α) (β) και (γ) . Τι παρατηρείτε; Ποιος κανόνας προκύπτει για τον υπολογισμό πηλίκου ακέραιος διά κλάσμα;