Tarea 2B
Descripción: En el nivel referencial (modelo-de), los estudiantes hacen gráficos, notaciones y procedimientos que esquematizan el problema, asegurándose de que todos estos elementos se relacionen con el problema inicial. Propósito: Fomentar la representación visual y la comunicación de ideas sobre sólidos geométricos, enfocándose en la pirámide pentagonal y el cubo. Los alumnos examinarán propiedades como caras, vértices, aristas y ángulos, utilizando conceptos y métodos matemáticos para identificar y representar visualmente estas características. Tarea: En esta tarea, los estudiantes explorarán cuerpos geométricos en 3D, como la pirámide pentagonal y el cubo, a través de GeoGebra. El objetivo es que los estudiantes usen las herramientas del programa para ver cada figura en tres dimensiones y descubrir qué se puede deducir sobre los vértices de ambas figuras y analizar las características de estos cuerpos.
¿Cuántos puntos de intersección tiene el cubo y como se pueden identificar visualmente en el modelo tridimensional utilizando GeoGebra?
¿Cuáles son las medidas de las inclinaciones en la base de la pirámide pentagonal y como se pueden medir y comparar visualmente en el modelo?