Actividad 3C
Descripción.
En este nivel vamos a razonar sobre cómo podemos pensar de manera lógica sobre las figuras. Usaremos nuestras ideas para describir sus movimientos, encontrar patrones y explicar lo que vemos con nuestras propias palabras. Lo importante es que razonemos con claridad y descubramos patrones.
Propósito.
-Reconocer que los segmentos que describen una traslación son paralelos y tiene la misma orientación.
Tarea
Utiliza el botón "Inicias traslación" para observar como se desplaza la figura y, el botón "Reinicia" para que la figura vuelva a su posición inicial. También puedes utilizar el deslizador para mover la figura.
Luego de observar el desplazamiento de la figura, responde las siguientes preguntas.
Después de que la figura se mueve, ¿cambia su forma o su tamaño? Explica tu respuesta.
¿Qué relación encuentras entre los segmentos que forman la figura inicial en el momento de la traslación? ¿Son iguales? ¿Tienen la misma dirección?