Das Foucaultsche Pendel
Aufgabe 1
Was versteht man unter der "Schwingungsebene" eines Fadenpendels?
Aufgabe 2
Stellen wir uns vor, dass wir uns auf dem Nordpol befinden und dort ein Fadenpendel in Schwingung versetzen. Wir beobachten das Pendel während 24 Stunden. Was beobachten wir und weshalb?
Pendelverhalten am Pol
Pendelverhalten an diversen Breitengraden
Aufgabe 3
Verändere den Schieberegler und beobachte, wie sich der Kegel formt. Achte insbesondere darauf, was mit den ursprünglich Parallelen Linien geschieht.
Aufgabe 4
Verändere nun die Zeit und beobachte wie sich der rote Punkt links und der rote Punkt rechts bewegt. Achte insbesondere darauf wann der Punkt den Kegel einmal umrundet hat. Achte auch auf die Schwingungsrichtung des Pendels.
Aufgabe 5
In folgendem Applet wird der Kegel auf die Erdkugel gesetzt. Verändere den Breitengrad und beschreibe den Zusammenhang vom linken Bild zum rechten.
Aufgabe 6
Stelle nun den Breitengrad auf und beobachte, wie sich der Kegel dabei verändert. Wie verändert sich dadurch die Schwingungsrichtung des Pendels? Was beobachtet also ein Mensch am Äquator?
Herleitung der Rotationsdauer
- Der Kreis habe einen Radius von . Beim Bilden des Kegels wird dieser Radius zur Mantellinie des Kegels.
- Die Kugel habe einen Radius von .
- Der Breitengrad sei
- Der Radius des Grundkreises vom Kegel ist
- Der halbe Öffnungswinkel des Kegels beträgt .
- Die Mantellinie des Kegels (Kreisradius vom linken Kreis) beträgt
- In 24 Stunden durchläuft der Punkt den gesamten Grundkreis des Kegels. Er legt also eine Strecke von zurück
- Damit das Pendel wieder in die gleiche Richtung schwingt, muss es den ganzen Kreis umlaufen. Dafür benötigt es die (unbekannte) Zeit .
- Da die Rotationsgeschwindigkeit der Erde konstant ist, gilt also:
- Damit ist dann:
