Plan de lecție - Teorema lui Pitagora
Informații generale
- Obiectul: Matematică-Geometrie
- Clasa: a VII-a
- Durata: 50 min
- Mijloace TIC: calculatorul profesorului cu proiector, calculatoare pentru elevi
Tema lecției
Investigarea triunghiului dreptunghic pentru găsirea unei relații metrice
Obiective specifice
1. Recunoaşterea şi descrierea elementelor unui triunghi dreptunghic într-o configuraţie geometrică dată
2. Aplicarea relaţiilor metrice într-un triunghi dreptunghic pentru determinarea unor elemente ale acestuia
3. Deducerea relaţiilor metrice într-un triunghi dreptunghic
4. Exprimarea, în limbaj matematic, a perpendicularităţii a două drepte prin relaţii metrice
5. Interpretarea perpendicularităţii în relaţie cu rezolvarea triunghiului dreptunghic
6. Transpunerea rezultatelor obţinute prin rezolvarea unor triunghiuri dreptunghice la situaţii-problemă date
Obiective operaționale și evaluare
Pe parcursul activităţii didactice elevii vor fi capabili:
1.Sa enunte corect teorema lui Pitagora.
2. Sa aplice egalitatea din enuntul teoremei lui Pitagora in rezolvarea problemelor.
3. Sa identifice si sa noteze prescurtat ipoteza si concluzia unei probleme.
4.Sa sesizeze elemente relevante dintr-un desen.
Strategii didactice
A. Metode si procedee didactice: exerciţiul, observarea, învăţarea prin descoperire.
B. Material didactic: manual editura Radical, culegere Mate 2000+16/17, planşe, calculatoare, videoproiector, platforma GeoGeobra;
C. Tipuri de activitate: conversaţia frontală şi muncă individuală.
Resurse
platforma GeoGebra; https://www.geogebra.org/material/edit/id/xwe7mh6J
Integrarea noilor tehnologii
- Elevii au cunoștințe specifice pentru utilizarea TIC în cadrul lecțiilor de matematică;
- Pentru a desfășura o lecție în bune condiții cu resurse TIC, trebuie să avem conexiune internet, videoproiectorul și calculatoarele în bună funcțiune;
- Dacă apar dificultăți de funcționare a resurselor TIC, atunci am ca rezervă fișe de lucru cu aplicații și culegeri;