S A M R
https://de.wikipedia.org/wiki/SAMR-Modell
Das SAMR-Modell (englisch für Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition) wurde von Ruben Puentedura im Jahr 2006 entwickelt. Es geht darum, den Grad der technologischen Integration auf vier Ebenen zu messen, die von Verbesserung bis Transformation reichen.
Wir finden hier vier Stufen, in denen Lehrer erkennen können, inwieweit ihre Schüler aktiv mit digitalen Medien arbeiten und wie hoch der Grad der Eigenständigkeit und Kreativität ist, während sie etwa Apps, Geräte, Internetinhalte nutzen.
Siehe Wikipedia SAMR-Modell .
4 Stufen Modell zur Schüleraktivität
