Symmetrilektion om spegling och rotation
- Författare/skapare:
- Boë von Wachenfelt Seisay
Mina symmetri uppgifter: en triangel och en romb i Geogebra Classic
Uppgift 1
Den tänkta årskursen är årskurs 6. Jag ska visa två olika sätt att konstruera geometriska objekt och symmetri/spegling/upprepning med stöd av Geogebra Classic i en video (Jag använde Screencast-O-Matic).
Triangel uppgiften
I uppgiften kan eleverna arbeta med följande områden ur det centrala innehållet:
- Konstruera en geometrisk form
- konstruera symmetri
- Mäta vinklar
- Använda en nutidsmåttenhet (i Geogebra)
- Arbeta med lägesord
- Begreppsförmågan inom området symmetri/geometri
- Förmågan att hantera metoder (att konstruera ett geometriskt objekt, använda verktyg i olika uttrycksform, här ett digitalt verktyg)
- Kommunikationsförmågan, eleverna kan redovisa om det skapade objektet
- Resonnemangsförmågan förklara hur de har tänkt för att skapa objekten
- Skapa en triangel och spegla den över en linje, transformera den över en parallell linje.
- Utforska på vilket sätt den spegelvända triangeln och ursprungstriangeln är kongruenta!
- Har ni gjort en translation, om ja förklara!
- Skapa romben genom att först skapa rätvinkliga trianglar till vänster och höger upptill om origo och till vänster och höger nertill om origo.
- Utforska var rombens diagonaler befinner sig.
- Utforska var rombens symmetrilinjer befinner sig!