Introducción y objetivos

En este bloque pondremos en práctica lo aprendido para diseñar nuestro propio ejercicio autocorregible. El objetivo no es terminar un recurso perfecto, sino experimentar con las herramientas básicas y descubrir el enorme potencial que GeoGebra ofrece para crear materiales interactivos y autoevaluables. Cada participante podrá escoger el tipo de contenido y nivel educativo que mejor se adapte a su aula (Primaria, ESO o Bachillerato). Objetivos específicos:
  • Aplicar lo aprendido en el ejemplo guiado.
  • Diseñar un prototipo de recurso propio.
  • Descubrir nuevas posibilidades de interacción.
  • Compartir ideas y estrategias con otros docentes.
Recuerda: no hay una única forma correcta de hacerlo. Lo importante es entender la lógica y atreverse a experimentar.