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Et si on faisait tout bouger ?

Matérialisation des différences de restitution d'images 3D stéréo

En 3Ds, pratiquement personne ne voit le même volume restitué. Là se trouve l'explication des maux de tête, du mal de mer, et autre vertige reportés par les spectateurs d'un spectacle 3Ds mal ficelé. Avec cette activité, vous pourrez constater par vous même qu'un cube (50cm de coté, colorié en marron), que l'on peut déplacer d'avant en arrière de part et d'autre du PIH (écran de projection par exemple, colorié en bleu ciel) et de droite à gauche, ne sera pas vu comme un cube dès lors que l'observateur se déplacera de la position idéale à une autre position dans la salle. La géométie du cube stéréo-reconstitué est imagé par la figure coloriée en vert Vous pourrez également constater que les enfants présentant un écart inter-oculaire de moins de 5cm sont extrêmement pénalisés par rapport à l'observateur de référence (dont l'EIO a été fixé, pour l'exemple et arbitrairement, a 7cm) si on ne les positionne pas au centre du rang le plus proche de l'écran. UTILISATION: Vous pouvez faire apparaitre/disparaitre des éléments du dessin en cliquant sur le rond blanc/coloré, a gauche du nom de l'élément.(cube, plan etc); Vous pouvez déplacer le cube (objet marron) de droite a gauche et d'avant en arrière grâce aux curseurs AvArCube et DroiteGaucheCube; Un déplacement automatique sur toute la course programmée est possible en cliquant le triangle entouré d'un rond. De même façon, vous pouvez déplacer l'observateur (enfant) ou lui changer sa valeur d'écart inter oculaire. Vous pouvez zoomer/dézoomer avec la molette de la souris; Vous pouvez changer translater la scène avec un clic& drag gauche; Vous pouvez réinitialise en cliquant l'icone supérieure droite. PS: Toutes mesures exprimées en cm.