Algorithmen & Mathematik Unterrichtsplanung
- Autor:
- Sebastian
- Thema:
- Mathematik
Kurzinformation
- Thema: Algorithmen in der Mathematik
- Schulstufe, Fach: 9. Schulstufe, Mathematik
- Dauer: 2 Unterrichtseinheiten
- SchülerInnenmaterial: Arbeitsblätter
- gutes online Programm für Flussdiagramm online
- Tipps für die Lehrperson, Kapitel 1.4 Flussdiagramme
- wie Funktionen zu definieren sind und was sie machen.
- wie Primzahlen definiert sind.
- eine Flussdiagramm in einen Algorithmus umschreiben.
- einen Algorithmus aufschreiben und diesen auch deuten.
- Fehler in einfachen Algorithmen finden und diesem beheben.
Algorithmen_Info
Aktivität 1 (45 min)
Die Schüler und Schülerinnen bekommen eine Einleitung zum Thema Algorithmen. Wie ist ein Flussdiagramm/Ablaufdiagramm aufgebaut, inkl. Bausteine. Anschließend werden 2 kurze und schon "bekannte" Algorithmen durchgegangen. Im Arbeitsblatt 1 wird das neugelernte Wissen wiederholt und gefestigt.
Arbeitsblätter
Aktivität 2 (45 min)
Die noch offenen Aufgaben aus dem Arbeitsblatt 1 werden gemeinsam kontrolliert. Anschließend werden 2er Gruppen gebildet und jede Gruppe arbeitet das Arbeitsblatt 2 aus.
In diesem Arbeitsblatt sollen die 2er Gruppen einen Algorithmus selber nieder schreiben und diesen dann mit einer anderen 2er Gruppe tauschen (freier Teil). Anschließend soll der getauschte Algorithmus ausprobiert werden. Die beiden Blätter werden wieder zurückgetauscht und auf die Korrektheit verglichen.
In dieser freien Arbeitszeit dient die Lehrperson als Unterstützung uns als Ansprechperson für Fragen.
Falls Gruppen schneller mit dieser Aufgabe fertig werden, soll diese einfach einen weiteren Algorithmus sich ausdenken.
Falls einige Gruppe schneller fertig sind, sollen sie es erneut versuchen und eventuelle einen "schwierigeren" Algorithmus erstellen.
Arbeitsblätter
Aktivität 3 Hausübung
Arbeitsblätter
Sicherung / Hausübung / Überprüfen des Lernerfolges
Die Sicherung des Erlernten wird hier durch das Aufgabenblatt 2 und 3 bzw. der Hausübung gegeben. Während der freien Arbeitsphase kann sich die Lehrperson Notizen und Aufzeichnungen machen (Mitarbeit).
Die endgültige Überprüfung wird durch die Hausübung gewählt. Eventuell würde ich ein kurzes Beispiel bei einer Schularbeit geben.
Information zum Technologieeinsatz
Verwendete Technologie: Beamer, Computer
Falls alle Schüler und Schülerinnen einen Laptop besitzen, kann das Aufgabenblatt 2 auch online gestaltet werden, Link zu einem gutem Programm (siehe unten)
Die Hausübung kann sowohl am Computer als auch mit der Hand gezeichnet, aufgeschrieben werden
Links zu Materialien
- Arbeitsblätter für die SchülerInnen