Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Mérés Melde-csővel – A Boyle-Mariotte-törvény

Feladatod megmérni a Melde-csőbe bezárt levegőoszlop hosszát a cső különböző helyzeteiben, majd megfigyelni, hogyan változik a Melde-csőben lévő bezárt légoszlop térfogata a nyomás változásával izoterm körülmények között.

1. feladat

Figyeld meg a bejelentkező képernyőt! Írd le, milyen eszközt látsz az ábrán?

1.1. feladat

Miért biztos, hogy az üvegcső alja és a higany között valamilyen gáz van és nem vákuum?

1.2. feladat

Miért nem csurog le az üvegcső aljára a higany?

2. feladat

Vizsgáld meg a nyomásokat!

2.1. feladat

Mit jelöl a kék nyíl?

2.2. feladat

Állítsd a csövet vízszintes helyzetbe az α csúszka segítségével (α = 0°)! A cső vízszintes helyzetében mit mondhatunk a bezárt gáz nyomásáról?

2.3. feladat

Állítsd a csövet függőleges helyzetbe az α csúszka segítségével (α = 90°)! Milyen nyomás nehezedik még a bezárt gázoszlopra (mit jelöl a piros nyíl)?

2.4. feladat

Mitől függ a hidrosztatikai nyomás?

2.5. feladat

Folyamatosan változtatva a cső vízszintessel bezárt szögét (α), azaz megemelve a cső nyitott végét, tapasztalsz-e valamilyen változást?

2.6. feladat

Hogyan és miért változik a higany gázra nehezedő hidrosztatikai nyomása?

2.7. feladat

Hogyan kaphatjuk meg a bezárt gáz nyomását?

2.8. feladat

Hogyan és miért változik a bezárt gázoszlop térfogata?

3.1. feladat

Változik a hőmérséklet a mérések során? Milyen állapotváltozásról beszélhetünk ebben az esetben?

3.2. feladat

Változik a bezárt gáz anyagmennyisége a mérések során?

3.3. feladat

Milyen törvényt tanultál az izoterm állapotváltozással kapcsolatban? Mit mond ki ez a törvény?

3.4. feladat

Szobahőmérsékleten teljesült-e a bezárt gázoszlopra a Boyle-Mariotte-törvény?

4. feladat

Figyeld meg a kapott grafikont!

4.1. feladat

Milyen a kapott p(V) grafikon alakja?

4.2. feladat

Milyen összefüggést kaptunk mérésünkkel a nyomás (p) és a térfogat (V) között?

Mérés Boyle-Mariotte-készülékkel