Kapitel
Wirkungsvolle AR-Experimente in der Hochschullehre
Diese interaktive Handreichung soll dabei helfen, ein neuartiges Learning Design mit dem digitalen Werkzeug Augmented Reality (AR) in der Hochschullehre in geeigneter Weise zu implementieren.
Sie lernen in diesem Manual,
- was die Plattform GeoGebra bietet und wie ihre Inhalte funktionieren,
- was dynamische Modelle sind und wie sie Schritt für Schritt erstellt werden,
- und wie Sie die erstellten Modelle in interaktive Lernumgebungen einbetten, um sie für Ihre Lehrveranstaltung zu nutzen.
Inhaltsverzeichnis
Was kann GeoGebra?
Dynamische Modelle erstellen
Interaktive Lernumgebungen für die Hochschullehre
- 3.1 Vereinfachte Lernenden-Ansicht
- 3.2 Materialien für die Lehre aufbereiten
- 3.3 Verfügbare Elemente für Aktivitäten
- Übung 5: Ein Modell zur Aktivität erweitern
- 3.4 Generieren eines QR-Codes
- 3.5 Erstellen einer GeoGebra-Einheit für die Lehre
- 3.5.1 Was ist eine GeoGebra-Einheit?
- 3.5.2 Einheit erstellen
- 3.5.3 Lernende einladen
- 3.5.4 Die Arbeit der Lernenden beobachten
- 3.5.5 Multiple-Choice-Aufgaben
- 3.5.6 Einheit pausieren und Namen verbergen
- 3.5.7 Hilfreiche Tipps & Tricks zu Einheiten