Iniciación a la división entre dos, paridad y doble con frutas
Reparto de frutas
¡Nuestro árbol está lleno de frutas maduras y ha llegado el momento de la cosecha!
Algunas frutas las llevaremos a la mesa, para tomarlas ahora en la merienda, y otras se guardarán en la cesta para llevarlas a casa. ¡Ojo, que no siempre hay que recolectar todas!
- Leemos con atención (o pedimos que nos lean) el reto que propone nuestros amigos.
- Arrastramos las frutas con el dedo, una a una, desde el árbol hasta la cesta o la mesa.
- A veces nos pedirán poner el doble de frutas en un sitio que en otro, o repartirlas de una forma especial. ¡Hay que prestar mucha atención!
- Cuando necesitemos ayuda para contar, podemos marcar la casilla "Números"
- Cuando ya lo tengamos resuelto, pulsamos en "Comprobar".
Cosecha de fruta
Nuestro turno
¿Ya dominas los dobles de tus frutas favoritas y sabes repartir por la mitad, incluso cuando sobra uno? ¡Menuda cosecha hemos hecho!
Ahora es el momento de hacer esto mismo en clase, utilizando frutas de plástico, bloques o fichas. Para eso, tenemos dos juegos:
- El Espejo:
- Por parejas, uno será el "Cosechador" y colocará una pequeña cantidad de frutas en su plato (por ejemplo, 3).
- El otro compañero será el "Espejo Mágico". Pondrá en su plato no las mismas, sino el doble de frutas que su compañero/a (en este caso, 6 fichas).
- Comprobamos si lo ha hecho bien
- Cuando acierte varias veces seguidas, nos intercambiamos.
- Reparto en el Almacén
Primera parte
- Por parejas, cogemos varias frutas, siempre de dos en dos. Así saldrá un número par, por ejemplo, 8. Esas serán las frutas de nuestro almacén.
- Ahora, hay que repartirlos para que los dos tengamos exactamente lo mismo. Cada uno tendrá una mitad. Por ejemplo: 4 y 4.
- Los contamos para asegurarnos de que lo hemos hecho bien.
- ¿Y qué pasa si cogemos un número impar, como el 7 o el 9? Al intentar repartir a partes iguales, ya hemos aprendido con la fruta que sobrará una.
- Esa fruta que no se puede repartir se llama "resto", y la dejaremos de sobra en el almacén.
- Para coger un número impar, tomamos varias de dos en dos, y luego añadimos una más.
Para saber más (Profes)
Similar a esta actividad, podemos jugar con las frutas para:
Las ilustraciones de los narradores son del programa MatesGG , CC BY SA Las otras ilustraciones son generadas por IA.