Google Classroom
GeoGebraTarefa

Quadriláteros

Constrói um quadrilátero. Mede as amplitudes dos seus ângulos internos e adiciona as medidas obtidas.

Na construção anterior, arrasta um vértice qualquer de modo a obteres um novo quadrilátero. Verifica o que se passa com as amplitudes dos ângulos e com a respetiva soma. Escreve uma conjetura sobre o que observas.

Tenta demonstrar a tua conjetura. Para isso desenha uma das diagonais do quadrilátero.

Constrói o paralelogramo [ABCD], garantindo que, se arrastares qualquer um dos seus vértices, o quadrilátero [ABCD] continua a ser um paralelogramo. Mede as amplitudes dos ângulos internos do paralelogramo.

Arrasta o vértice A de modo a obteres um novo paralelogramo. Compara as amplitudes dos ângulos e escreve uma conjetura sobre o que observas.

Constrói um retângulo, garantindo que, se arrastares qualquer um dos seus vértices, o quadrilátero continua a ser um retângulo. Mede as amplitudes dos ângulos internos do retângulo.

Arrasta os vértices do retângulo. O retângulo também verifica a conjetura que formulaste para o paralelogramo! Apresenta uma justificação para esse facto.

Usa as ferramentas disponíveis para conseguires classificar cada um dos seguintes quadriláteros. Regista as tuas conclusões nas "tarefas" seguintes.

O que é o quadrilátero [ABCD]? Assinala todas as opções corretas.

Assinale a sua resposta aqui
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
Verifique minha resposta (3)

O que é o quadrilátero [EFGH]? Assinala todas as opções corretas.

Assinale a sua resposta aqui
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
Verifique minha resposta (3)

O que é o quadrilátero [IJKL]? Assinala todas as opções corretas.

Assinale a sua resposta aqui
  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F
Verifique minha resposta (3)
Fontes: Tarefas 1 a 7 adaptadas dos materiais de apoio ao Programa de Matemática de 2007.