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Actividad 1.

Autor:Beatriz Elena Martínez Díaz
¡Es hora de comenzar a trabajar!
  • Observa la figura de abajo. Lee cuidadosamente y responde cada una de las preguntas.

  • ¿Cómo determinas el perímetro del cuadrado de arriba?

  • Si tuviéramos un cuadrado que mide de lado 10 cm, otro que mide 15 cm, otro de 20 cm, ¿podrías determinar sus perímetros?

Marca todas las que correspondan
  • A
  • B

  • Escribe con tus propias palabras cuál sería el procedimiento para cada uno de ellos.

  • Lo que acabas de escribir con palabras, ¿cómo lo representarías mediante símbolos?

  • ¿Qué representa este símbolo y qué valor podría tener?

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