Esquema
6. Sınıf
Tabla de contenidos
MAT.6.3.1. Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları sınıflandırabilme
MAT.6.3.2. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak iki paralel doğrunun iki kesenle oluşturduğu şekillerin özelliklerine dair çıkarım yapabilme
- [2] 6.3.2. İki paralel doğru ve iki kesen ile oluşan şekillerin özelliklerine dair çıkarım yapabilme
- [3] 6.3.2. Paralelkenarlar: İki paralel doğru ve iki paralel kesen ile oluşan dörtgenler
- [4] 6.3.2. Eşkenar dörtgenler ve özel durum olarak kare
- [5] 6.3.2. Çokgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamı - Birinci öğrenme yolu
- [6] 6.3.2. Çokgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamı - İkinci öğrenme yolu'in kopyası
- [7] 6.3.2. Çokgenlerin iç açılarının ölçüleri toplamı - Üçüncü öğrenme yolu
- [8] 6.3.2. Çokgenlerde dış açıların ölçüleri toplamı'in kopyası
MAT.6.3.3. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenlere yönelik çıkarım yapabilme
MAT.6.4.2. Dikdörtgenin alan bağıntısına yönelik deneyimlerini paralelkenar ve üçgenin alan bağıntılarına yansıtabilme
MAT.6.4.4. Çemberin uzunluğu ile çap uzunluğu arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme
MAT.6.4.6. Çemberde merkez açının ölçüsü ile gördüğü yayın uzunluğu arasındaki ilişkiye dair tümevarımsal akıl yürütebilme