Más que amigos vs2
Marca la casilla, "Dibujo libre" y recorre con el punto correspondiente el contorno de los dos pingüinos. Desmarca la casilla "Ver Imagen". ¿Crees que hay algún movimiento que pueda transformar uno de los contornos en el otro?
Marca la casilla "Movimiento guiado". Mueve el punto P siguiendo el contorno del pingüino de la derecha y observa el resultado. ¿Podrías explicar qué diferencia hay con lo que hiciste en la tarea anterior?
¿Qué tipo de moviento puede hacer que las imágenes de los dos pingüinos coincidan?
Intenta construir el elemento que define el movimiento (flecha, eje o centro de giro) a utilizando la barra de herramientas.
Marca la casilla "Ver distancias" y "Ver eje" e intenta describir el movimiento de la forma más precisa que puedas. Es posible que el eje propuesto no coincida exactamente con el construido en la tarea anterior.
¿Un pingüino se puede obtener de forma exacta con un movimiento del otro?
¿Cuál es la aplicación de las matemáticas a la vida real que practicamos con esta actividad?