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Estudo do Sinal

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Estudar o sinal da função significa determinar os valores de , com , para quais a função aplicada no ponto é positiva (), nula () ou negativa ().

Sobre a atividade a seguir

Reflexão 1

Marque as caixas "Coeficientes", Ponto "X" e "Discriminante". Considere uma função tal que e . Analise os seguintes casos e, em seguida, indique a alternativa correta. 1. Quando ou a função é ___________; 2. Quando ou a função é ___________; 3. Quando a função é __________;

勾選所有適當的選項
  • A
  • B
  • C
核對我的答案 (3)

Reflexão 2

Marque as caixas "Coeficientes", Ponto "X" e "Discriminante". Considere uma função tal que e . Analise os seguintes casos e, em seguida, indique a alternativa correta. 1. Quando ou a função é ___________; 2. Quando ou a função é ___________; 3. Quando a função é _____________.

勾選所有適當的選項
  • A
  • B
  • C
核對我的答案 (3)

Reflexão 3

Marque as caixas "Coeficientes", "Ponto X" e "Discriminante". Considere a função com os seguintes coeficientes: a=1, b=-2 e c=1. Ou seja, a função possui discriminante igual a zero. Analise os seguintes casos eindique a alternativa correta. 1. Quando a função é ___________; 2. Quando a função é ___________;

勾選所有適當的選項
  • A
  • B
核對我的答案 (3)

Reflexão 4

Marque as caixas "Coeficientes", Ponto "X" e "Discriminante". Considere a função com os seguintes coeficientes: a=-4, b=0 e c=0. Ou seja, a função possui discriminante igual a zero. Analise os seguintes casos e indique a alternativa correta. 1. Quando a função é ____________; 2. Quando a função é ___________.

勾選所有適當的選項
  • A
  • B
核對我的答案 (3)

Reflexão 5

Marque as caixas "Coeficientes", "Ponto X" e "Discriminante". Considere uma função com . Analise os casos a seguir e indique a alternativa correta. 1. Quando a função é ___________ para todos os valores de . 2. Quando a função é ___________ para todos os valores de .

勾選所有適當的選項
  • A
  • B
核對我的答案 (3)

Exercício 1

Exercício 2