Indikator

Indikator pencapaian kompetensi disusun sebagai tolok ukur ketercapaian pembelajaran. Indikator yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah murid mampu: 3.9.1 Mengidentifikasi bangun ruang sisi datar unsur-unsurnya dan jaring-jaringnya 3.9.2 Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan hubungan antara diagonal ruang, diagonal bidang, dan diagonal pada bangun ruang sisi datar. 3.9.3 Menentukan luas permukaan dan volume kubus serta balok 3.9.4 Menentukan luas permukaan dan volume prisma 3.9.5 Menentukan luas permukaan dan volume limas 4.9.1 Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas) serta bangun gabungannya 4.9.2 Menganalisi masalah kontekstual yang berkaitan dengan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas) serta bangun gabungannya