En sjov trekant

Author:MILKS

Leg med det dynamiske arbejdskort. Hvilken sammenhæng er der mellem de 2 figurer? Kan I ud fra denne sammenhæng formulere en sætning, der siger noget generelt om trekanter?

New Resources

Kap 4. 2. Klodser og benævnelser
Huskespil
Kap. 4. 3. Mål længderne
Vægtstang
Kap. 4. 5. Beregn Rumfang

Discover Resources

Eksponential funktion
Koordinatsystemet og punkters koordinater
Vinkelopgaver 2 5. Klasse
Bilag 2
Sænke slagskibe

Discover Topics

Quadrilaterals
Quadratic Functions
Expected Value
Difference and Slope
Orthocenter