ด้าน-มุม-ด้าน (Side-Angle-Side)
ให้นักเรียนตั้งค่าความยาวและขนาดของมุมตามเงื่อนไขความสัมพันธ์ดังโจทย์กำหนด จากนั้นสำรวจรูปสามเหลี่ยมสองรูปเท่ากันทุกประการหรือไม่
ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
1. จากที่โจทย์กำหนด รูปสามเหลี่ยมสองรูปมีด้านคู่ที่สมนัยกัน และมีขนาดเท่ากันกี่คู่
2. จากที่โจทย์กำหนด รูปสามเหลี่ยมสองรูปมีมุมคู่ที่สมนัยกัน และมีขนาดเท่ากันกี่คู่
3. จากที่โจทย์กำหนด รูปสามเหลี่ยมสองรูปมีมุมคู่ที่สมนัยกันอยู่ตำแหน่งใด
4. รูปสามเหลี่ยมสองรูปเท่ากันทุกประการหรือไม่
5. นักเรียนสามารถสรุปข้อค้นพบ ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยมสองรูปนี้ได้อย่างไร