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Opção 2: Oficina 5 - Geogebra Básico (UFU 2026)

Criar uma atividade para alunos na Plataforma GeoGebra aproveitando a construção feita na Oficina 5 e inseri-la na forma de applet. Lembre-se de que aprendemos a fazer essas atividades na Oficina 2 (de inequações). Além do applet proveniente da construção que fizemos na Oficina 5, a atividade deverá ter, no mínimo: (1) Uma questão de múltipla escolha que você deverá elaborar; (2) Uma questão dissertativa (aberta) que você deverá elaborar, na qual seja possível o aluno enviar uma foto de resolução feita em caderno; (3) Algum applet público da Plataforma GeoGebra sobre o assunto pirâmides; (4) Algum vídeo público do YouTube sobre o assunto pirâmides.

Questão 1: Identificação dos Elementos e Visão Espacial

Ative a visualização de todos os elementos da pirâmide e selecione a caixa do Triângulo Retângulo t1. Observando as cores dos segmentos que formam esse triângulo específico na janela 3D, quais elementos da pirâmide são correspondentes aos seus lados?

Marca todas las que correspondan
  • A
  • B
  • C
  • D
Revisa tu respuesta (3)

Questão 2: Investigação Dinâmica (O Comportamento do Apótema)

No painel de controle, defina o NumeroLados = 4 (uma pirâmide quadrangular) e mantenha a Altura = 8. Deixe marcado apenas o Triângulo Retângulo t1. Agora, movimente o controle deslizante do RaioMaior aumentando o seu valor. O que acontece com o apótema da pirâmide (linha verde) e qual teorema explica matematicamente essa relação?

Marca todas las que correspondan
  • A
  • B
  • C
  • D
Revisa tu respuesta (3)

Questão 3: Transição para o Caso Limite (Geometria Espacial)

Utilize o controle deslizante NúmeroLados e aumente o número de lados da base para o valor máximo permitido no seu simulador (ex: 13 ou mais). Ao fazer isso, observe o formato da base da pirâmide na Janela de Visualização 3D. À medida que o número de lados aumenta, a pirâmide regular começa a se aproximar visualmente de qual outra figura geométrica espacial, e o apótema da base se aproxima de qual medida?

Marca todas las que correspondan
  • A
  • B
  • C
  • D
Revisa tu respuesta (3)

Questão Dissertativa 1: Complementar (Argumentação e Visão Espacial)

Ative a visualização do Triângulo Retângulo t1 e do Triângulo Retângulo t2 simultaneamente. 1) Explique, com suas próprias palavras, qual é o elemento comum (o lado que pertence a ambos) a esses dois triângulos retângulos dentro da pirâmide. 2) Discorra sobre como uma mudança na Altura da pirâmide afeta o comportamento e as medidas desses dois triângulos ao mesmo tempo.

Questão Dissertativa 2: Registro no Caderno (Cálculo Algebrico e Resolução Prática)

Configure o seu simulador do GeoGebra exatamente com as seguintes especificações: NumeroLados = 4 (Pirâmide Quadrangular Regular) RaioMaior = 6 (Aresta da Base = 6) Altura = 4 Copie esses dados para o seu caderno e faça o que se pede: A) Desenhe esquematicamente a pirâmide e o triângulo retângulo interno que relaciona a altura, o apótema da base e o apótema da pirâmide. B) Calcule de forma manuscrita o valor do apótema da base, o valor do apótema da pirâmide e, por fim, a Área Total dessa pirâmide. Deixe todos os cálculos e etapas de desenvolvimento visíveis no seu caderno. Ao finalizar, tire uma foto nítida da sua resolução e faça o upload no campo indicado abaixo.