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Quadratische Funktion: Veränderung und Vielfalt

Die Quadratfunktion verschieben.

Schauen sie die Funktion an und beobachen sie, was passiert, wenn man die beiden Werte b und c verändert.

Aufgabe 1

Schauen sie sich die Funktion noch einmal genauer an. 1. Beschreiben sie in eigenen Worten, was die Veränderung von q zur Folge hat
  • Versuchen sie die Veränderung zu begründen.
2. Was hat die Veränderung von p zur Folge?
  • Versuchen sie auch für die Veränderung von p eine Begründung zu formulieren
3. Beschreiben sie den Scheitelpunkt S. Was hat dieser Punkt im Bezug auf die Funktion für eine Eigenschaft?

Die Quadratfunktion strecken und stauchen

Schauen sie die Funktion genau an. Im unteren Teil ist die Funktion graphisch dargestellt. Spielen sie ein bisschen mit dem Schieberegler dern den Wert a definiert.

Funktion verändern

Aufgabe 2

Schauen sie sich die Funktion an und betrachten sie, wie sich die Funktion veränder, wenn man a verändert. 1. Was passiert mit der Krümmung? 2. Welche Koordinaten hat der Punkt P? 3. Was verändert sich nicht an der Funktion? 4. Was passiert wenn a=0 ist oder wenn a negativ wird?

Darstellungen des Funktionsterms von quadratischen Funktionen

Der Funktionsterm von quadratischen Funktionen kann verschieden dargestellt werden. Die Normalform ist

Sie ist die bekannteste und wohl auch eine der übersichtlichsten, gibt jedoch nicht so viele Informationen. Eine andere Darstellungsmöglichkeit ist die Scheitelpunktform.

Aufgabe 3

1. Schauen sie sich die Scheitelpunktform nochmals an und beschreiben sie kurz welche Bedeutung die Konstanten a, p und q haben. 2. Zeichnen sie den Funktionsgraphen zu folgenden funktionen 3. Bestimmen sie durch Termumformung die Scheitelform folgender Funktionsterme. 4. Bestimmen sie die Normalform aus der Scheitelpunktform

Zum überprüfen von Aufgabe 3.2