Tarea 2C
En el nivel referencial, donde emerge el modelo de las tareas, las soluciones se generalizan de modo que los estudiantes puedan comprender gráficos, notaciones y procedimientos que esquematizan las situaciones de contexto. El modelo empieza a protagonizar la solución de las tareas como un modelo de representación de la situación contextual. Este modelo evoluciona para salir de las tareas iniciales y ampliarse, guiando al siguiente nivel. Proposito. Reconocer figuras planas que se desplazan por uno de sus vértices sobre una línea recta, sin perjudicar su forma, tamaño ni orientación. Tarea. Activa el botón “INICIAR” para observar el movimiento de la figura inicial hasta la figura final. Toma como ayuda la recta y compara.
¿Qué diferencias encuentras en la dirección y sentido de la traslación entre las tres figuras?
En cuales de las ilustraciones la figura inicial y la figura final se encuentran sobre la misma recta ¿esto nos muestra alguna alteración en la forma y tamaño? ¿explique por qué?
¿Cómo puedes saber si la figura final es el resultado de una traslación de la figura inicial?