Estrategia Pedagógica 02. Identificación de elementos de los polígonos regulares
Objetivo
Identificar los elementos de diferentes polígonos regulares utilizando GeoGebra.
Contextualización
Actividad 1
Cada estudiante deberá realizar un breve resumen, para ser enviado al docente, pueden emplear cualquier aplicativo que manejen, PowerPoint, CANVA, mapas mentales, etc.Elementos de un polígono
Actividad 2
Construye cada uno de los siguientes polígonos según indican en número de lados
Construye un polígono regular de 3 lados.
Construye un polígono regular de 9 lados.
Construye un polígono regular de 10 lados.
Actividad 3
Para cada uno de los polígonos construidos anteriormente responde las siguientes preguntas:Calcula el centro (el punto medio) de los polígonos anteriores.
¿Cuánto mide el ángulo central (el ángulo que forma el centro con dos vértices consecutivos)?
Lados de un polígono
¿Cuál es la longitud de cada lado de los polígonos?
Lados de un polígono
¿Cómo varía la longitud del lado cuando cambiamos el número de lados?
sagita
sagita
Actividad 4
Después de responder cada pregunta, deberá una presentación exportando las imágenes que arroja el aplicativo y utilizando la aplicación CANVA – PowerPoint; deberá crear una presentación en la cual se deberá visualizar de manera clara cada respuesta para cada uno de los polígonos.