Google Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Изследване лице на триъгълник

Въпроси за изследване към първото поле.

1. Плъзнете плъзгача няколко пъти и наблюдавайте какво се случва с фигурата. 2. Какви са лицата на двата триъгълника? 3. Ако лицето на правоъгълника го получаваме като умножим широчината по височината му (a . b), то как ще получим лицето на един от триъгълниците?

Въпроси за изследване към второто поле

1. Премести плъзгачите височина, дължина и триъгълник, за да видиш как се изменят фигурите. 2. Премести плъзгача височина на 5, дължина на 5, триъгълник на 60 градуса. 3. Запиши какво е лицето на квадрата и лицето на триъгълника? 4. Каква е връзката между лицето на квадрата и лицето на триъгълника? 5. Какво забеляза за височината на триъгълника и височината на квадрата? 6. Какво забеляза за дължината на основата на триъгълника и основата на квадрата? 7. Премести всеки плъзгач още два пъти. Запиши височината, дължината, лицето на триъгълника и лицето на правоъгълника. 8. Сравни данните. Има ли случай в който лицето на триъгълника не е половината от лицето на правоъгълника? Защо?