Modelos de actividades autoevaluables

Autor:: J. Cayetano Rodríguez (Formación Instituto GeoGebra Extremeño)

Gracias a las últimas versiones de GeoGebra, se ha hecho posible para el profesorado crear actividades con las que evaluar el conocimiento matemático de los alumnos. Más aún, podemos hacer que las actividades “corrijan” las respuestas del alumnado, convirtiéndose en autoevaluables. Sin embargo, a falta de plantillas propias del programa para la creación de esas actividades, debemos ser nosotros quienes las creemos desde el principio, eligiendo cómo se presentarán los datos, qué se preguntará y cómo se evaluará. Por eso, resulta útil contar con una batería de ejemplos con distintas posibilidades de las que tomar modelo e ideas para realizar las nuestras.

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