Para refletir

Autore:Fabián Vitabar

Nas atividades propostas, o qué conhecimento matemático foi utilizado? Voçês acham que tiverem oportunidade de “fazer matemática”? Cómo é possível que o GeoGebra seja um aliado no processo de ensino e aprendizagem da matemática?

Nuove risorse

Triángulo pedal rectángulo, acutángulo u oblicuángulo
Geometría 1.º ESO
Teorema de Brocard
El triángulo Circuntangencial
Función definida a trozos. 2

Scopri le risorse

Polinomios, Raíces y Gráficas
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS. ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS
LG PUNTOS A MISMA DISTDE DOS PUNTOS
Gómez García_José Alfredo
Dominio y Rango de una función cuadrática

Scopri gli argomenti

Caratteristiche statistiche
Cono
Equazioni di 2° grado
Pitagora o teorema di Pitagora
Rapporti