บทเรียน
ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม
จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถบอกได้ว่า รูปสามเหลี่ยมสองรูปเท่ากันทุกประการเมื่อใด และสามารถบอกด้านคู่ที่ยาวเท่ากันและมุมคู่ที่ขนาดเท่ากันของรูปสามเหลี่ยมสองรูปเท่ากันทุกประการได้
ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม กิจกรรมที่ 1
1. ให้นักเรียนปรับความยาวด้าน โดยเลื่อน แถบเลื่อน b และ c ปรับขนาดของมุม โดยเลื่อน แถบเลื่อน d
2. ให้นักเรียนเลื่อนรูปสามเหลี่ยม JLK ไปทับกับรูปสามเหลี่ยม GIH โดยกดที่แถบเลื่อน a จะเห็นว่ารูปสามเหลี่ยมทั้งสองรูปทับกันสนิทพอดี
3. ให้นักเรียนพิจารณารูปสามเหลี่ยมทั้งสองรูป ว่าด้าน GI ด้าน IH และด้าน HG ยาวเท่าไร
4. จากนั้นกด แสดงความยาวแต่ละด้าน
ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม กิจกรรมที่ 2
1. ให้นักเรียนปรับความยาวด้าน โดยเลื่อน แถบเลื่อน b และ c ปรับขนาดของมุม โดยเลื่อน แถบเลื่อน d
2. ให้นักเรียนเลื่อนรูปสามเหลี่ยม JLK ไปทับกับรูปสามเหลี่ยม GIH โดยกดที่แถบเลื่อน a จะเห็นว่ารูปสามเหลี่ยมทั้งสองรูปทับกันสนิทพอดี
3. ให้นักเรียนพิจารณารูปสามเหลี่ยมทั้งสองรูป แล้วใส่ความยาวด้านคู่ที่ยาวเท่ากันลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ของแต่ละด้านของรูปสามเหลี่ยม GIH
กิจกรรมที่ 3 ใบงานความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม
1.
นักเรียนสังเกตุเห็นด้านคู่ใดบ้างที่ยาวเท่ากัน
นักเรียนสังเกตุเห็นมุมคู่ใดบ้างที่ขนาดเท่ากัน
นักเรียนสังเกตุเห็นด้านคู่ใดบ้างที่ยาวเท่ากัน
นักเรียนสังเกตุเห็นมุมคู่ใดบ้างที่ขนาดเท่ากัน
นักเรียนสังเกตุเห็นด้านคู่ใดบ้างที่ยาวเท่ากัน
นักเรียนสังเกตุเห็นมุมคู่ใดบ้างที่ขนาดเท่ากัน