Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

מה אפשר לדעת על הסקלר המיסתורי

הזז את נקודות A, B ו-C. השתמש בכלים של GeoGebra כדי לחקור לעומק כל תצפית/ות שערכתם בחלק 1.

מה גיליתם? האם יש קשר בין ערך המספר המסתורי למיקום הווקטורים?

האם ייתכן שהמספר המסתורי יהפוך לאפס? אם כן, באילו תנאים זה קורה

באילו תנאים הסקלר יהיה חיובי? שלילי?