Funktionsbegriff: Kompetenzen
- Autor:
- esther filian
Funktionen: Kompetenzen
Das kannst du schon
- Bei direkt und in indirekt proportionalen sowie linearen Funktionen zwischen den Darstellungsformen Graph, Tabelle und Formel wechseln.
- Kenntnis und Handhabung von Wertetabelle, Graph und Funktionsterm als Darstellungsmöglichkeiten von Funktionen
- Übersetzen von einer Realsituation in ein mathematisches Modell
- Verstehen einer exakten Definition der Funktion und des Funktionsgraphen
- Wechseln zwischen den Darstellungsformen Graph, Tabelle und Formel
- Funktionen als mathematische Objekte erkennen
- Du lernst aus einer Realsituation die Übersetzung in ein mathematisches Modell kennen und erhältst dabei Funktionen.
- Du kannst zu gegebenen Funktionstermen die richtigen Graphen finden und selbst zeichnen.
- Du lernst, welche Informationen du aus einem Funktionsgraphen für den Funktionsterm erhältst.
- Du kannst zu gegebenen Funktionstermen die richtigen Graphen finden und selbst zeichnen.
- Du kannst zu einem gegebenen Funktionsgraphen oder einer gegebenen Wertetabelle den Funktionsterm angeben.
- Du gibst nach Modellierung des Problems den Funktionsterm an und zeichnest den Graphen.
- Du erkennst im Kontext Anwendungen, die graphisch oder durch Wertetabelle gegeben sind und kannst sie mathematisch als Formel und Funktionsterm interpretieren.
- Du gibst nach Modellierung des Problems den Funktionsterm an und zeichnest den Graphen.
- Du kannst deine Kenntnisse bei Funktion anwenden.
- Du kannst deine Kenntnisse anwenden.
- Du kannst deine Kenntnisse über konkrete Funktionen auf einen allgemeinen Funktionsbegriff anwenden.
- Du dokumentierst das Erlernte als Hefteinträge.
- Je nach Arbeitsmethode kommunizierst du mit deinen MitschülerInnen.