ทับเหลี่ยมปุ๊บ รู้เหลี่ยมปั๊บ
ให้นักเรียนตั้งค่าความยาวและขนาดของมุมตามเงื่อนไขความสัมพันธ์ดังโจทย์กำหนด จากนั้นสำรวจรูปสามเหลี่ยมสองรูปเท่ากันทุกประการหรือไม่
ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้
1. จากที่โจทย์กำหนด รูปสามเหลี่ยมสองรูปมีด้านคู่ที่สมนัยกัน และมีขนาดเท่ากันกี่คู่
2. เมื่อใดจึงจะสรุปได้ว่า “สามเหลี่ยมมุมฉาก 2 รูป เท่ากันทุกประการแบบ RHS”
3. นักเรียนต้องการอธิบายว่าทำไมสามเหลี่ยม 2 รูปจึงเท่ากันทุกประการแบบ RHS ข้อใดเป็นการให้เหตุผลที่ถูกต้อง