Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Pertemuan 1
1. Setelah siswa dan guru mengamati permasalahan limit fungsi pada media berbantuan
gogebra (Collaboration,TPACK, C), siswa (A) mampu memahami (C4,B) konsep limit fungsi
dan berbagai macam cara penyelesaian limit fungsi aljabar dan sifat-sifatnya dengan baik (D)
2. Setelah siswa dan guru mengamati permasalahan limit fungsi pada media berbasis gogebra
(Collaboration, TPACK, C), siswa (A) mampu Menjelaskan (C5) sifat-sifat limit fungsi yang
berada dalam permasalahan limit fungsi dengan tepat (D)
Pertemuan 2
1. Guru dan siswa (A) berdiskusi dalam menemukan konsep penyelesaian limit fungsi dengan
metode sustitusi pada permasalahan yang ada pada media berbantuan gogebra dan
menjelaskanya (C5,B) dengan baik (Collaboration,TPACK, C, D)
2. Setelah guru dan siswa (A) menemukan konsep penyelesaian limit fungsi pada permasalahan
yang ada pada media berbantuan gogebra (Collaboration, TPACK, C), siswa (A) dapat
mengoprasikan dan menentukan (P5,B) penyelesaian soal dengan menggunakan metode
substitusi dengan tepat (D)
Pertemuan 3
1. Guru dan siswa (A) berdiskusi dalam menemukan konsep penyelesaian limit fungsi dengan
metode faktorisasi pada permasalahan yang ada pada media berbantuan gogebra dan
menjelaskanya (C5,B) dengan baik (Collaboration,TPACK, C, D)
2. Setelah guru dan siswa (A) menemukan konsep penyelesaian limit fungsi pada permasalahan
yang ada pada media berbantuan gogebra (Collaboration, TPACK, C), siswa (A) dapat
mengoprasikan dan menentukan (P5,B) penyelesaian soal dengan menggunakan metode
faktorisasi dengan tepat (D)
Pertemuan 4
1. Guru dan siswa (A) berdiskusi dalam menemukan konsep penyelesaian limit fungsi dengan
metode mengalikan dengan akar sekawan pada permasalahan yang ada pada media
berbantuan gogebra dan menjelaskanya (C5,B) dengan baik (Collaboration,TPACK, C, D)
2. Setelah guru dan siswa (A) menemukan konsep penyelesaian limit fungsi pada permasalahan
yang ada pada media berbantuan gogebra (Collaboration, TPACK, C), siswa (A) dapat
mengoprasikan dan menentukan (P5,B) penyelesaian soal dengan menggunakan metode
mengalikan dengan akar sekawan dengan tepat (D)