La propiedad de existencia de los triángulos

Propiedad de existencia de los triángulos En esta actividad se trabaja a partir de tres segmentos, donde los alumnos utilizando de las herramientas que nos brinda GeoGebra, deberán determinar qué condiciones se deben cumplir para poder construir un triángulo.
Trabajo en grupos de tres o cuatro alumnos con el fin de favorecer el diálogo y la formulación de hipótesis con el apoyo de pares. Presentar segmentos de distintas medidas con el fin de que a partir de ellos se formen triángulos. Investigar si en todos los casos se pueden construir los triláteros. ¿Qué observas en relación a la medida de los segmentos cuando se puede trazar un triángulo? ¿Y cuando no se puede? Investiga utilizando las herramientas del programa qué condiciones deben cumplir las medidas de los lados de un triángulo para que se pueda trazar. Posterior plenario, con el fin de analizar las hipótesis que se plantearon los alumnos y establecer la propiedad de existencia de los triángulos.