Les quadrilatères avec DIAGOQUADRILATOR (1)

Activivité 1 : Le but est de se familiariser avec le « Diagoquadrilator » 1 / Essayer de déplacer les points O,B et D. Ces points sont-ils « glissables » ? 2/ Comment reconnaître les points « glissables »,  les points non « glissables » ? 3/ Quel est le rôle de chacun des trois curseurs ?On expérimentera 4 / Traduire par une phrase simple k=1 5./ Comment, à l’aide d’un curseur qu’on précisera , traduire la phrase : «  Les diagonales de ABCD ont même milieu. » ?   6/ Traduire par une phrase simple α =0°