Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

M.7.4.1.1. Verilere ilişkin çizgi grafiği oluşturur ve yorumlar.



a) İki veri grubuna ait grafik oluşturma çalışmalarına da yer verilir. b) Yanlış yorumlamalara yol açan çizgi grafikleri de incelenir.
Image
19 Mayıs 1919, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucusu Mustafa Kemal Atatürk'ün Samsun'a çıkarak Kurtuluş Mücadelesini başlattığı tarihtir. Bu tarih, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin başlangıcı olarak kabul edilir. 19 Mayıs, Atatürk tarafından Türk gençliğine armağan edilmiş ve her yıl "Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı" olarak coşkuyla kutlanmaktadır. Bu bayram, genç nesillerin Atatürk'ün ilke ve inkılaplarını benimsemeleri, ülkenin geleceğini şekillendirecek bilgi ve birikime sahip olmaları açısından büyük bir öneme sahiptir.
  1. Aşağıdaki tabloda, günlere göre Ankara Gençlik Parkı'na gelen ziyaretçi sayıları verilmiştir. Bu verileri dikkate alarak GeoGebra uygulamasında bir çizgi grafiği oluşturunuz.
Image
Image
Image
Müzeler, bir ülkenin kültürel mirasını, tarihini ve sanatını koruyarak gelecek nesillere aktaran önemli kurumlardır. Türkiye, bu açıdan oldukça zengin bir mirasa sahiptir. Ayasofya Camii ve Topkapı Sarayı, tarihimizde özel bir yere sahiptir. Ayasofya, binlerce yıl boyunca hem kilise hem de cami olarak hizmet vermiş, 1985 yılında ise UNESCO Dünya Mirası Listesi'ne alınmıştır. Topkapı Sarayı ise Osmanlı İmparatorluğu'nun en önemli yönetim merkezi ve padişahların ikametgahı olmuştur. Bu iki yapı, sadece mimari ve tarihi açıdan değil, aynı zamanda kültürel ve dini değerlerimiz açısından da büyük önem taşır.
Aşağıdaki tabloda Ayasofya Camii ve Topkapı Sarayı'nın aylara göre ziyaretçi sayıları verilmiştir. Bu verileri dikkate alarak, aylara göre Ayasofya Camii ve Topkapı Sarayı'nın ziyaretçi sayılarını çizgi grafiği materyalinde gösteriniz.
Image

YANLIŞ YORUMLAMALARA NEDEN OLABİLECEK ÇİZGİ GRAFİKLERİ

Image
Kırtasiyeci Sema Hanım, kırtasiyedeki defter satışını tespit edebilmek için beş ay boyunca defterlerin sayılarını not etmiştir. Not ettiği verileri kullanarak yukarıdaki iki farklı çizgi grafiğini oluşturmuştur. Sema Hanım’ın oluşturduğu çizgi grafiklerinden hangisinin yanlış yorumlamalara yol açabileceğini belirleyiniz.
 Örnek: Bir beyaz eşya mağazasındaki aynı çamaşır makinesine ait satış miktarlarını iki farklı grafik ile gösterilmiştir. Bu grafiklerden hangisinin satış miktarını daha iyi ifade ettiğini bulalım. Her iki grafik de aynı veriler kullanılarak oluşturulduğu hâlde grafiklerin farklı görünmelerinin sebebini bulalım.
Image