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Comprobacion

Objetivo de Aprendizaje: 11. Mostrar que comprenden el círculo:  
  • Estimando de manera intuitiva el perímetro y el área de un círculo.  
Meta de clase: Estimar el perímetro y el área de círculos a través del uso de software educativo. s.
Indicadores de evaluación:
  • Estimar el perímetro y el área de círculos a través del uso de software educativo. s.
  • Validar la estimación del área a través de cálculos numéricos y manipulaciones en GeoGebra. 
  • Aplicar la formula aproximada del área del circulo en ejercicios.

¿Qué puedo hacer?

Puedes mover el deslizador que controla el radio del circulo. Además, el deslizador controla la medida de los lados de los tres cuadrados. Por ultimo, puedes mover el circulo para ponerlo sobre las figuras y así comparar las áreas.
Primera fase: Reconocimiento :u

Observando el círculo y los cuadrados que aparecen: ¿Qué relación notas entre el área del circulo y el cuadrado de lado r?

¿Qué relación notas entre el área del circulo y el cuadrado de lado 2r?

Segunda fase: Exploración n:

Moviendo el deslizador del radio para cambiar el tamaño del círculo. ¿Cómo cambian las áreas de los cuadrados y del círculo al cambiar el radio?

Si duplicas el radio ¿Cómo cambia el área del círculo en comparación con los cuadrados?

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  • A
  • B
  • C
  • D
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Tercera fase: Aproximación :E

Observando y situando el circulo sobre el cuadrado de área ¿Esta aproximación se mantiene cercana al área real del círculo para distintos radios?

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  • A
  • B
  • C

¿Qué sucede si comparas la estimación con y ?

Cuarta fase: Generalización :0

Ocupando lo visto en clases y lo observado en el applet, ¿Cuál de los tres cuadrados el la mejor aproximación al área del círculo?

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  • A
  • B
  • C