Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES 1

El objetivo de este taller es comprender la multiplicación de números decimales a través de la representación del área de rectángulos, demostrando interés, flexibilidad y responsabilidad. Autor: Profesor Cristian Rivas Catricheo
1. Moviendo los DESLIZADORES construya un rectángulo de base 8 unidades y de altura 4 unidades

2. ¿Cuántos tiene el área del rectángulo que usted construyó?

3. ¿Cómo se puede calcular el área del rectángulo construido por usted?

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
Check my answer (3)
4. Moviendo los DESLIZADORES construya un rectángulo de base 4 unidades y de altura 2 unidades

5. ¿Cuántos tiene el área del rectángulo que usted construyó?

6. ¿Cómo se puede calcular el área del rectángulo construido por usted?

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
Check my answer (3)
7. Moviendo los DESLIZADORES construya un rectángulo de base 2 unidades y de altura 1 unidad

8. ¿Cuántos tiene el área del rectángulo que usted construyó?

9. ¿Cómo se puede calcular el área del rectángulo construido por usted?

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
Check my answer (3)

10. De lo anterior podemos concluir que el área de un rectángulo se puede obtener:

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
Check my answer (3)
11. a) Moviendo el deslizador FACTOR1 represente el factor "dos décimas" de 1 metro b) Moviendo el deslizador FACTOR2 represente el factor "siete décimas" de 1 metro c) Moviendo el deslizador TRASLACIÓN superponga las cuadrículas para determinar un rectángulo con las intersecciones de las partes pintadas de de los diagramas.

12. ¿Cuánto mide la base del rectángulo determinado en la intersección de las partes pintadas?

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
Check my answer (3)

13. ¿Cuánto mide la altura del rectángulo determinado en la intersección de las partes pintadas de los diagramas?

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
Check my answer (3)

14. Escriba la multiplicación que permite calcular el área del rectángulo determinado en la intersección de las partes pintadas

15. ¿Cuál es el área del rectángulo determinado en la intersección de las partes pintadas?

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
  • C
  • D
Check my answer (3)
12. a) Moviendo el deslizador FACTOR1 y el deslizador FACTOR2 represente la multiplicación 0,8m*0,3m b) Moviendo el deslizador TRASLACIÓN superponga las cuadrículas para determinar el producto.

17. ¿Cuál es el producto al multiplicar 0,8m* 0,3m ?

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
  • C
  • D
Check my answer (3)
18. a) Moviendo el deslizador FACTOR1 y el deslizador FACTOR2 represente la multiplicación 0,5m*0,7m b) Moviendo el deslizador TRASLACIÓN superponga las cuadrículas para determinar el producto.

19. ¿Cuál es el producto al multiplicar 0,5m * 0,7m ?

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
  • C
  • D
Check my answer (3)
20. a) Moviendo el deslizador FACTOR1 y el deslizador FACTOR2 represente la multiplicación 0,4m*0,4m b) Moviendo el deslizador TRASLACIÓN superponga las cuadrículas para determinar el producto.

21. ¿Cuál es el producto al multiplicar 0,4m * 0,4m ?

Markatu zure erantzuna hemen
  • A
  • B
  • C
  • D
Check my answer (3)

22. Analiza las multiplicaciones con números decimales representadas anteriormente:

  • 0,2 * 0,7 = 0,14
  • 0,8 * 0,3 = 0,24
  • 0,5 * 0,7 = 0,35
  • 0,4 * 0,4 = 0,16
¿Qué puedes concluir respecto del procedimiento del cálculo escrito para obtener el producto de una multiplicación de dos números decimales?

23. Obtenga el producto de 12,3 * 0,02

24. Obtenga el producto de 1,23 * 0,02

25. Obtenga el producto de 0,123 * 0,02

II. ✍️En su CUADERNO registre una síntesis sobre el procedimiento para multiplicar números decimales. Inluya al menos dos ejemplos.