El sistema solar y sus movimientos. Sesión 1. SA2.
CONOCIMIENTO DEL SISTEMA SOLAR
C1.
¿Qué planetas son los más relevantes del Sistema Solar? Nómbralos en orden de cercanía al Sol, primero los más cercanos y después los más lejanos.
VAMOS A TRABAJAR CON LA ORBITA DE LA TIERRA
P1
¿Por qué todos los libros, textos científicos, wikipedia... nos indican que la distancia de la Tierra al Sol es de 150.000.000 km?
Traslación de la Tierra en su órbita elíptica
C2. Con el modelo que tenemos arriba, ¿tiene sentido que nos den un único valor como distancia del Sol a la Tierra? Razona tu respuesta
C3. ¿Será correcto ese valor de 150.000.000 km ( Unidad Astronómica)? Si consideras que es correcto, haz unos cálculos para comprobarlo. NOTA: Atiende a los profes para poder revisar y guiar tu trabajo.
MODELO 1. SISTEMA SOLAR CON ÓRBITAS CIRCULARES
Datos básicos del Sistema Solar
C4. Después de ver estos datos y poder ver el modelo hecho a escala (MODELO 1.). ¿Por qué nos planteamos conocer Marte y no Júpiter?
C5. Si tuvieras una nave espacial con la capacidad de viajar una distancia máxima de 2 UA, ¿en qué planeta preferirías comenzar tu viaje para visitar el mayor número de planetas posible? NOTA: La nave puede aterrizar y despegar de cada planeta al que llegues.