Como calcular a estatística do cotidiano

Justificativa:

Sempre que lemos sobre uma pesquisa lá está ela: a estatística. Já notou isso? Toda matéria de jornal que fala sobre uma pesquisa realizada fala que os dados fazem parte da estatística… Pois, ela faz parte do nosso dia a dia, e muitas vezes nem nos damos conta. É através da estatística que os pesquisadores conseguem um resultado final do que estão estudando. Com isso, podemos resumir que: Estatística é um conjunto de métodos usados para se analisar dados. Ela pode ser aplicada em praticamente todas as áreas do conhecimento humano.

Objetivos:

A estatística tem o objetivo de sintetizar uma série de dados referentes à determinada variável de estudo, com o intuito de estudar uma população tendo como base uma amostra, e então estender as conclusões desta amostra à população. Para a turma do nono ano, o obbjetivo seria uma melhor compreensão dos alunos sobre essa matéria e como utiliza-la.

Metodologia:

Aplicação de cálculos matemáticos e formulas para melhor compreensão do aluno.

Números de aulas:

Duas aulas.

Exercício - 1

As idades dos 11 alunos de uma turma de geografia são respectivamente iguais a: 11;11;11;12;12;13;13;13;13;15;16. A moda e a mediana desses 11 valores correspondem a:

Exercício - 2

Numa empresa, vinte operários têm salário de 4.000,00 mensais; dez operários têm salário de 3 000,00 mensais e trinta têm salário de 2.000,00 mensais. Qual é o salário médio desses operários:

Exercício - 3

(FCC) A média aritmética entre 50 números é igual a 38. Dois números são retirados: o número 55 e o 21. Calcule a média aritmética dos números que restaram.

Exercício - 4

A média aritmética das idades de 10 alunos de uma determinada turma é igual a 15 anos. Se dois alunos, um com 12 anos e outro com 18 anos, saírem dessa turma, a média aritmética das idades dos 8 alunos restantes será igual a:

Exercício - 6

A sequência abaixo, mostra a idade de 8 alunos da sexta série de um colégio no Rio de Janeiro. A mediana das idades é: 11-12-11-13-12-12-11-10

Exercício - 7

Observando a distribuição abaixo, podemos dizer que a mediana é: 17,12,9,23,14,6,3,18,42,25,18,12,34,5,17,20,7,8,21,13,31,24,9

Exercício - 9

Sabe-se que a média aritmética de 5 números inteiros distintos positivos é 16. O maior valor inteiro que um desses pode assumir é:

Exercício - 10

Em um cinema a pipoca é vendida em embalagens de três tamanhos. Após a entrada de uma sessão, a gerência fez um levantamento para saber qual das embalagens foi mais vendida. Em ordem de vendas, esses foram os valores anotados pelo caixa da pipoca. 20,30 17,50 17,50 17,50 20,30 20,30 11,40 11,40 17,50 17,50 11,40 20,30 Com base na moda dos valores, determine que tamanho de pipoca foi a mais vendida.

Exercício - 11

A classificação final de um aluno, num determinado curso é dado pela média ponderada das notas obtidas nas provas de Matemática, Português e Conhecimentos Específicos. Suponha que as notas de um determinado aluno são as seguintes: Com base nessas informações, calcule a média ponderada desse aluno e assinale a opção correta.

Wähle alle richtigen Antworten aus

A
a) 7
B
b) 8
C
c) 9
D
d) 10

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Exercício - 12

O gerente de uma concessionária apresentou a seguinte tabela em uma reunião de dirigentes. Sabe-se que ao final da reunião, a fim de elaborar metas e planos para o próximo ano, o administrador avaliará as vendas, com base na mediana do número de automóveis vendidos no período de janeiro a dezembro. Qual foi a mediana dos dados apresentados?

Recursos:

Notebook, Geogebra e esses sites: - http://www.bloguito.com.br/estatistica-ciencia-que-faz-parte-do-nosso-dia-a-dia ( Justificativa ) - https://brainly.com.br/tarefa/65826 ( Objetivos ) - Para as questões o site usado foi esse abaixo: https://calculemais.com.br/exercicios_matematica/exercicios_de_matematica.php?id=225&d=estatistica-estatistica-exercicio_20