Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Üçgenin Doğası

Sevgili öğrenciler aşağıdaki etkinlikleri tamamlayınız.

1) Hangi şartlar sağlanırsa üçgen oluşturulabilir?

Bir üçgende kenar uzunluğunu arttırmanın veya azaltmanın kenarı gören açının derecesine etkisi nasıldır?

|AC| ve |BC| kenarlarının değişmesiyle, üçgenin hipotenüsü (|AB|) arasında nasıl bir ilişki vardır?

Bir ABO üçgeninde; m(Â)=30° ve m(Ô)=60°'dir. |AB|=6 ise bu bilgilere uygun bir üçgen çiziniz.

Şekildeki ABC üçgeninde verilen açı ölçülerine göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Wähle alle richtigen Antworten aus
  • A
  • B
  • C
  • D
Antwort überprüfen (3)

Şekildeki üçgende verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Wähle alle richtigen Antworten aus
  • A
  • B
  • C
  • D
Antwort überprüfen (3)

Kareli zemin üzerinde verilen ABC üçgeni ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangileri söylenebilir? I. A açısından çizilen açıortay aynı zamanda kenarortaydır. II. Açıortayları iç bölgesinde kesişir. III. Yükseklikleri dış bölgesinde kesişir.

Wähle alle richtigen Antworten aus
  • A
  • B
  • C
  • D
Antwort überprüfen (3)

İlayda yukarıda verilen ABC üçgeninin çeşitkenar üçgen, |AE|=10 cm, |AD|=11 cm, |AF|=12 cm olduğunu biliyor. Öğretmeni İlayda'ya ABC üçgeninin yükseklik, açıortay ve kenarortaylarından; birinin [AE], birinin [AD], birinin [AF] olduğunu söylüyor. İlayda üçgendeki doğru parçaları için aşağıdakilerden hangisini söylerse doğru olur?

Wähle alle richtigen Antworten aus
  • A
  • B
  • C
  • D
Antwort überprüfen (3)

Ahmet, Emin'in 5 metre batısında; Ömer, Emin'in 5 metre güneyinde ve İpek, Ahmet'in 7 metre kuzeyindedir. Buna göre İpek ile Ömer arasında kaç metre vardır?

Wähle alle richtigen Antworten aus
  • A
  • B
  • C
  • D
Antwort überprüfen (3)

Verilen noktalardan hangisi üçgenin kenarortaylarından hiçbiri üzerinde değildir?

Wähle alle richtigen Antworten aus
  • A
  • B
  • C
  • D
Antwort überprüfen (3)