Geometría 3D en el currículo de matemáticas
C. El Sentido espacial
■1. Figuras geométricas de dos y tres dimensiones.
− Propiedades geométricas de objetos de la vida cotidiana: investigación con programas de Geometría Dinámica.
− Descripción y clasificación en función de sus propiedades o características.
■2. Movimientos y transformaciones.
− Transformaciones elementales en la vida cotidiana: investigación con Geometría Dinámica, Realidad Aumentada
■3. Visualización, razonamiento y modelización geométrica.
− Modelización de elementos geométricos de la vida cotidiana con Geometría Dinámica, Realidad Aumentada
− Elaboración y comprobación de conjeturas sobre propiedades geométricas con geometría dinámica u otras herramientas.
■6. Pensamiento computacional.
− Formulación y análisis de problemas de la vida cotidiana descomposición en partes, laautomatización y el pensamiento algorítmico mediante programas y otras herramientas
Conocimientos Procedimientos Recursos didácticos
